Schreibanlass: „Acrostic“

Ein motivierender Schreibanlass mit vielfältigen Einsatzmöglichkeiten ist die Erstellung eines acrostics (Akrostichons). Bei dieser Textform bilden die Anfangsbuchstaben mehrerer Wörter zusammengesetzt ein neues Wort – oder umgekehrt: Die Buchstaben eines Ausgangswortes dienen als Anfangsbuchstaben für neue Wörter.
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Differenzierung: Write more words

write more wordsIm neuen Playway werden vielfältige Differenzierungsmaßnahmen angeboten. Eine davon, die sich nach meiner Erfahrung sehr effektiv und praktikabel umsetzen lässt, möchte ich hier vorstellen:

In den Kopiervorlagen zur  “Starter-Unit” in Playway 4 findet sich die Kopiervorlage “Write more words”. Die Schüler sollen hier die Gelegenheit bekommen, ihr Vorwissen aus Klasse 3 zu reaktivieren. Als Anregung ist jeweils ein Wort pro Themenkreis bereits vorgegeben. Weiterlesen

Useful Sentences

Viele Schüler erlernen im Verlauf der Grundschulzeit eine beachtliche Fülle an Wortschatz und Redemitteln aus verschiedensten Themenkreisen. Dazu gehören auch „lebenswichtige“, nützliche Sätze, mit denen man zum Beispiel Unverständnis ausdrückt oder um etwas bittet.

Im Lehrwerk „Playway“ werden solche Redemittel wohldosiert und sukzessive eingeführt, so dass allmählich ein ansehnliches und gut nutzbares Repertoire aufgebaut wird.

Allerdings kann es, je nach Leistungsstand der Klasse, Interesse oder Unterrichtsstil der Lehrkraft sinnvoll sein, zusätzliche „useful sentences“ einzuführen und diese schriftlich auf einem Wandplakat festzuhalten. Weiterlesen

Wortschatztraining

Damit Schüler den neuen Wortschatz nachhaltig memorieren und produktiv anwenden können, bedarf es mehr als das Wiederholen der Wörter im Chor. Natürlich sind intensive und variantenreiche Nachsprechübungen eine Grundvoraussetzung für eine gute Aussprache. Für eine selbständige Verwendung der neuen Vokabeln sind allerdings auch gezielte Übungen notwendig, die durchaus als „Training“ bezeichnet werden können. Diese erfolgen, wie gewohnt, zunächst sehr spielerisch mit Hilfe von Wort- und Bildkarten. Weiterlesen

„My text“ – Motivierende Schreibaufgaben von Anfang an!

Schreiben im Englischunterricht der Grundschule galt lange Zeit als verfrüht – Der Einsatz des Schriftbildes erfolgte sehr sparsam und meist lediglich unterstützend.

Dass eine bewusste und gezielte Verwendung des Schriftbildes auch schon in der Grundschule sinnvoll und erfolgreich sein kann, zeigt dieses Beispiel einer Schülerin aus dem Unterricht einer 4. Klasse. Weiterlesen