Sie fragen – Prof. Dr. Gerngross antwortet

„In meiner Lerngruppe befindet sich ein Kind, das eine Zeit lang in US-Amerika gelebt hat und dort eine amerikanische Einrichtung besucht hat, also fast ein native speaker. Wie kann ich dieses gemäß seiner Kompetenzen optimal fördern und fordern, damit es seine Lernfreude für die Fremdsprache erhält?“

 

Ich habe als Lehrer in der Grundschule zweimal einen native speaker in der Englischklasse gehabt. In beiden Fällen war ich besorgt, dass diesen Kindern nicht langweilig wird. Ich habe sie nach einigen Stunden und Wochen befragt und festgestellt, dass ihnen der Unterricht großen Spaß machte. Weiterlesen

Was macht eigentlich …

… die gute alte Playway-Fragestunde mit Prof. Dr. Gerngross?

Wenn Sie playway.de schon kannten, als unser Blog gerade virtuell Laufen lernte, dann haben Sie sich diese Frage vielleicht schon einmal gestellt. Und Sie können es sich bestimmt schon denken (denn wenn es keine guten Neuigkeiten gäbe, dann wäre dieser Artikel überflüssig): Sie ist wieder da!

Zum Neustart der Rubrik löst Prof. Dr. Gerngross diesen Freitag gleich einen Spezialfall zum Thema native speaker. Also, schauen Sie doch in Ihrer morgendlichen Kaffeepause nochmal bei uns vorbei, wenn Sie mögen. Wir sind jedenfalls schon ganz gespannt!
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